PENINGKATAN PRODUKTIVITAS TARQIYATUL INTAJ

(kajian surat Al-Qashash ayat 77 )

KAITANNYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM
Oleh : Lutfi AS

A.      Surat Al-Qashash ayat  77

77.  Dan carilah pada apa yang Telah dianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamu melupakan bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi dan berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah Telah berbuat baik, kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka) bumi. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan.

Konsep Pembelajaran Integratif

Oleh : Lutfi AS

Konsep pembelajaran integratif pada hakikatnya adalah metode pembelajaran yang berupaya untuk menggabungkan beberapa aspek dari materi pembelajaran (T. Raka Joni, 1996:13). Integratif sendiri berasal dari bahasa Inggris integral, integrate, integration, yang yang artinya bulat, utuh, menyatu-padukan, menggabungkan, penggabungan (Echols dan Shadily, 2000:326).

Jenis dan Klasifikasi Strategi Pembelajaran

Oleh : Lutfi AS

Klasifikasi strategi pembelajaran, berdasarkan bentuk dan pendekatan:

a. Expository dan Discovery/Inquiry

“Exposition” (ekspositorik) yang berarti guru hanya memberikan informasi yang berupa teori, generalisasi, hukum atau dalil beserta bukti bukti yang mendukung. Siswa hanya menerima saja informasi yang

LIMA KEBERHASILNAN DA’WAH DI ERA DUNIA AGREGAT

1.   Da’wah harus disampaikan secara Ikhlash

وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ حُنَفَاءَ وَيُقِيمُوا الصَّلَاةَ وَيُؤْتُوا الزَّكَاةَ وَذَلِكَ  دِينُ الْقَيِّمَةِ.

Padahal mereka tidak disuruh kecuali supaya menyembah Allah dengan memurnikan keta`atan kepada-Nya dalam (menjalankan) agama dengan lurus, dan supaya mereka mendirikan shalat dan

Dakwah Aktual

a. Tujuan Da’wah

Tujuan da’wah secara umum adalah mengubah perilaku sasaran da’wah agar mau menerima ajaran Islam dan mengamalkannya dalam dataran kenyataan kehidupan sehari-hari, baik yang bersangkutan dengan